广州搬家新闻搬家对孩子的影响
搬家是件很累人的事情，搬家的那几天会把你所有的体力用光，加上生理严重影响心理状态，搬了新家，久久都不能适应。搬家前后总是睡不好，不知道是因为要搬家而激动不安？还是因为琐事太多而心神不宁？搬家后又急于把新家安顿好，几天都常会忙到半夜两三点甚或天亮才睡，好一点可能会把人累得趴下一阵子，糟一点，则会病倒几个星期。
搬家的确是件蛮痛苦的事。记得几年前，我们需要举家搬离居住了二十三年的老家，要从广州市内一个三千多尺的五房三卫浴，搬到广州天河不到一千尺二房一卫浴的小公寓时，这可让我这个一向健康活跃、笑口常开的人，足足病了好几个月，而且差点得了忧郁症。记得当年，我很有规律的把所有东西分成四类箱子﹕「丢弃类」，「送人类」，「储存类」，「带走类」，这些箱子顾名思意，理论上应该很容易操作，只要照著名子处理就行了；但是搬家，第一件事就是如何清除「陈年老货」；在清理这些宝贝时，常发现有些东西虽然没有什么实用价值，但是却埋藏了许多甜蜜的回忆，具有很深的记念价值，因此很难就把他们归在「丢弃类」或「送人类」，但基于新居太小也不能归在「带走类」，因此「储存类」就越来越庞大；虽然经过亲戚好友们鼎力相助，很努力地送走一些家电家具，并运送几车的「丢弃类」到废弃箱，除了带走一小货柜车外，其他都分别寄存在好友的车房或储藏室，到现在都七年了，还不知道如何处理这些宝贝，实在有点无颜见江东父老。
作为一个大人，我们可以努力适应搬家所带来的痛苦与不便，但对孩子来说，可以说是件天都要塌下来的世界大事。搬家代表着孩子要离开从小熟悉的朋友环境，那可能是他的整个世界；加上离别的不适应，对于旧环境与朋友的怀念，需要适应新环境、认识新的朋友，怎么处理孩子这样的情绪呢？搬家对任何有孩子的人来说，最重要的莫过于孩子对于即将搬家这个消息的反应，以及对新家的适应。充分告知纽约搬家之事对孩子来说很重要，我们成人所犯最大的错误，便是认定孩子不会在乎或无法了解搬家的细节，但是孩子也是人，搬家对孩子所产生的冲击是非常大的。因此，如何帮助他们「进入状况」、做决定时征询他们的意见、以及让他们充参与都对孩子适应有显著的果效。广州搬家公司根据专家的总结和许多家庭的经验，建议父母要因孩子的年龄而有不同的因应措施﹕
学龄前儿童
六岁以下的孩子可能会担心自己被留下，或与父母分开。如果你将先行离开去找房子且不带孩子同行，很重要的是要让孩子安心你会很快返回，并为他们从新的城市带个特别的东西回来。让他们抒发对于搬家的感觉与恐惧。分配工作给他们─让他们负责打包自己心爱的玩具，并用蜡笔与贴纸在箱子上做标示。
六到十二岁
学龄的孩子关心的是自己日常的生活将会做怎样的转变。让他们看有关新家的照片、影片、或杂志会有很大的帮助，如果你能先找出哪里有他们所喜爱的活动就更好了。如果孩子喜欢上舞蹈课，找出并告诉他哪有新的舞蹈社。如果他喜欢空手道、足球或棒球、甚至上公园或比萨馆子，试着将新居附近的这些地点找出来，并收集相关的广告传单、照片、或影片。
青春期
这个年龄的孩子较在乎如何融入新的环境，他们可能对于要搬家非常愤怒，甚至坚持决不离开，原因是他们对于生活中重要的事物－朋友、学校、与工作－将失去掌控。这些孩子对于结交新朋友、以及新学校的不同非常的忧虑，同时也对新城市中同龄孩子的穿着、发型、单车、汽车等很好奇。因此这些事物的照片会很有帮助，当你参观孩子的新学校时，别忘了拍下大量有关新学校的详细照片或影片。
其它帮助孩子适应的密诀
1.为年纪幼小的孩子准备随身携带的玩具。
2.给年纪稍大的孩子一本日记写下搬家及旅程中的点点滴滴。
3.为各个年龄的孩子准备别致的地址记事本与信封信纸，以便与老朋友保持联络。
4.为无法事先看到新家的孩子拍些新家的影片。
5.比搬家工人更早到达，让孩子可以先探索并熟悉新居。
6.分配工作给孩子，例如布置新房间（年幼的孩子）、看顾弟妹（年纪稍大的孩子）、粉刷或规划家具的摆放（年长的孩子）。
7.尽快从搬家的琐事中稍事休息并与家人一起参观新城市中的博物馆、景点、以及休闲游乐地区。
8.在正式上学前安排孩子参观新学校并与新老师会面。
9.鼓励孩子邀请新朋友回家。
如何消除搬家对孩子严重的影响
搬家，几乎是每一个家庭都会遇到的情况；即使是没有搬家，孩子升中学、换学校，也是他（她）成长过程中一件无可避免的事情。很多家长可能都会发现，当孩子突然与自己曾经一起上学、一起玩耍、甚至多年来形影不离的好朋友中断联系的时候，他（她）伤心的样子会让爸爸、妈妈也为他（她）感到心酸、难过。假如是父母因为工作原因而从广州搬家离了故居、到另外的城市去，他们为了适应新的工作环境，自己也需要调整，就可能会忽视孩子的失落感。有时候直到出现了明显的心理问题时，才会引起家长的重视。有心理学家指出，对于孩子们、尤其是十几岁的孩子们来说，如果处理不当，因搬家或升学而造成的同伴缺失，给他（她）们带来的消极影响，甚 至堪比父母离婚、甚至去世的打击。
那么，做家长的应如何去帮助孩子避免这种挫折、成功地保持已有的友谊、并建立新的同伴关系呢？我们不妨先来看一看孩子在不同的发展阶段对同伴关系的不同需求。当孩子小的时候，决定他（她）和谁交朋友的标准一般都比较简单和具体。一般来说，孩子上小学时交的朋友最主要的功能是在一起玩耍，他（她）通过这样的玩伴关系来学习基本的社会交往技能。
等到孩子上了中学，也就是到了少年期、并向青春期过度的时候，孩子的身体产生了许多生理变化，他（她）的心理也出现了波动，社会交往当然会随之进行调整。这个时期的孩子们开始与同伴分享自己内心的感受，特别是一些消极的、或迷惘的内心感受，他（她）们需要从同伴那里获取理解与认同，他（她）渴求心灵上和情感上的交流。到了这个年龄，孩子往往会重新选择朋友。他（她）的朋友可能比小的时候数量少了，但是他（她）更注重精神上的交流，所以朋友之间的交往就更为亲密无间了。
不是所有童年一起长大的亲密玩伴都能够成为孩子青春期的知心朋友的，这其中的原因很简单。就像每个孩子长身体的早晚不同一样，孩子们心理上的成熟也快慢不一。早熟的孩子先有了新的心理需求，就会去寻找新的、和他（她）心理发展水平相当的朋友。当孩子有选择新的同伴的自然需要时，他（她）们大多能够有效地保护自己，通常很快就交上新朋友，建立新的友谊关系。
但是搬家或者升学就不一样了，孩子是被迫放弃已经建立的同伴关系，要在一个陌生的新环境里重新与人交往。这种心理上的失落感可不是每一个孩子都能成功地调试和适应的。遇到这种情况，家长们就要伸出援手，帮孩子渡过难关了。首先呢，家长们应该尽量给孩子们提供机会，让他（她）通过电话、电子邮件、甚至假期中的互访来保持与老朋友之间的联系。其次呢，就是要帮孩子及时地建立新的同伴关系。
看到孩子一时间的失落与难过，家长们要注意不要反应过度、表现得焦虑不安，因为家长的情绪会直接影响孩子。假如父母一味地对孩子问长问短、劝东劝西，孩子反而可能会因为父母对自己的不了解而感到失望，进而把心灵封闭起来。所以遇到这样的情况，最好的应对办法是让孩子自己述说，家长只要认真地倾听、并适当地加以引导，就可以了。
另外，家长也应该为孩子创造一些条件，扩大交往范围，并让孩子自己来决定选谁做自己的新朋友。在这个过程中，最重要的是父母要经常和孩子谈心，帮孩子认识到他（她）喜欢什么样的人、有什么样的爱好愿意与朋友分享，并协助他（她）作出选择。经过这样一个过程，孩子不但能够交上新的朋友，他（她）对自己也会更加自信了。
搬家后孩子的不适情绪，请做好5件事
研究显示，常搬家可能使儿童更易出现心理健康问题。其实也不尽然，如果父母处理得当，搬家不仅不会给孩子造成心理伤害，还会是孩子建立家庭概念的好契机。
乔迁新居，或许对成年人来说是一个好消息，但是对于孩子来说，搬家意味着要换一个全新的环境，意味着要跟熟悉的好朋友分开，还意味着要适应全新的幼儿园生活……对于心理状态发展尚不成熟的孩子来说，这些都是不小的挑战。
因此，在搬家前后，父母在忙于应付由搬家而带来的一系列实际问题的同时，一定要注意对孩子心理上的陪伴、理解和帮助。此时，父母的关注和理解能让孩子的心理问题降到最低。
搬家前 提前告知和邀请，让孩子对未来有预期
一起开个家庭会议
不管孩子多大，都要开诚布公地告诉孩子，我们因为什么原因需要搬家，要搬到哪里。父母尊重的态度会让孩子意识到自己是家庭的一员，会态度更积极地面对搬家这件事情。当然，孩子刚开始可能会欣喜，也可能会失落，甚至是不接受，不管如何，都请尊重孩子的感受。
同时，跟孩子一起讨论将要面对的问题，比如，需要设计和装修一个新家，面对和好朋友的暂时分离，以及选择一个新的学校等。这些讨论能够让孩子在未来可能会发生的事情上，有一个恰当的心理预期。父母需要注意，在非原则问题上可以适时听取孩子的建议，比如他的房间的布置安排等。
帮助孩子更好地建立家的概念，告诉孩子，有父母在的地方就是家，不管住在哪里，我们全家都相亲相爱。记得有一个感人的小故事，有个小男孩，家里没有房子，跟爸爸妈妈一起住在一个已经废置的公共汽车里，当别的孩子笑他没有家时，妈妈的心里觉得一紧，不知孩子会如何回答。而小男孩的回答却让人震撼和动容，孩子说：“我有家，只是暂时还没有一个房子把家装进去。”
请孩子参加新家的布置和设计
搬家意味着在家庭设计上有很多重新选择的机会，可以请孩子帮忙一起挑选家具，孩子房间的设计，也请孩子做主。父母不妨积极正面地告诉孩子，通过这次搬家，可以帮孩子实现一些以前不能实现的小心愿，比如，孩子可以选一个自己心仪的小书桌，在自己房间刷一个自己喜欢的颜色等，引导孩子更多地关注这些积极因素。
提前去新家附近考察资源
带着探索的心情，提前带孩子去考察新家附近可以利用的资源，比如公园、篮球场等，告诉孩子，等我们搬家以后就可以经常来这里玩了。这不仅能够让孩子对搬家多一些熟悉，进而充满期待，还能够让孩子体会到面对新挑战敢于探索的勇气。
就像一位爸爸在搬家前告诉孩子，敢于挑战未知是一种勇气。搬家会给我们带来很多未知的困难，但我们是有勇气的，同时不管遇到什么困难，我们全家都一起面对。这会让孩子对战胜可能的困难充满信心。
用绘本和孩子一起憧憬和想象新家
可以跟孩子一起读与搬家相关的绘本，比如《14只老鼠大搬家》。和孩子一起讲故事，学习老鼠一家是如何团结一致，完成自己新家的设计的。比如，它们齐心协力搬来竹子和木头，搭成新家。又想出精妙绝伦的主意：把竹子削成竹片，从山里的瀑布引来水；用木头搭成桥，去对面采松果、橡子等。鼓励孩子像14只老鼠一样创造一些属于自己的有想象力的设计，并让孩子积极地参与其中。
搬家后 多理解孩子的不适情绪，帮孩子交上新朋友
陪伴孩子慢慢度过不适应期
不管父母如何铺垫，孩子搬家以后可能会在一定时间内有一定的失落情绪，父母要多观察孩子的情绪状况，对孩子的情绪表示理解并多陪伴孩子。新环境变化了，很多上幼儿园的孩子可能会在一段时间内不想去幼儿园，或者变得更加黏着妈妈，这都是很自然的情绪，父母要充分接纳孩子，并给孩子时间，等待孩子慢慢度过。
如果孩子觉得压力很大，甚至想逃避上幼儿园，可以陪伴孩子一起读读有关的绘本，或者讲个搬家的故事给孩子听。比如，小企鹅跟着爸爸妈妈搬家了。尽管对自己的新家非常喜欢，但想到新学校，他还是非常紧张。所以第二天，他藏了起来。但还是被妈妈找到了，小企鹅借口自己脚底冰凉，去不了学校。妈妈没有责备，只是给他递了双鞋子，让他的脚底暖和起来。在新的学校里，小企鹅刚开始很孤单，只是画自己的画。很快，他有了很多好朋友，并成功地在画展上展示了自己。
通过故事，孩子会更容易找到共鸣，感受到自己的紧张情绪是很自然的，也不是自己独有的。他会慢慢知道，尽管有些紧张，但是交新朋友也没那么难。孩子从幼儿园回来，可以经常跟孩子探讨每天交到了哪些新朋友，有什么开心的事情等。
需要注意的是，孩子气质有先天的差异，有的孩子敏感，有些孩子大大咧咧，有些孩子适应性强，有的孩子相对慢热些，父母要尊重孩子先天的气质差异，以孩子的感受为准。
联系老朋友，交上新朋友
朋友，在孩子的生活中扮演着非常重要的角色。父母可以在新家落成之后，邀请孩子的老朋友们来开一个小小的庆祝会。有可能的话，也可以定期带孩子去原来生活的地方找老朋友玩耍，这都会缓解孩子暂时不能见到朋友带来的压力。父母还可以鼓励孩子通过给朋友写信，或者画画等方式表达对朋友的思念，也可以通过微信聊天等方式让孩子可以随时了解朋友的近况。让孩子感觉到搬家并没有失去自己的好朋友。
同时，广州搬家公司电话搬家后，也意味着还能交上新朋友。刚搬到新地方，父母不妨多花些时间，跟孩子一起在新搬家的小区里玩耍，比如玩飞盘、骑小车、玩遥控车等。这些有趣的活动很快就能够吸引年龄相仿的小朋友围观，不妨邀请小朋友一起轮流玩，或者分组玩。玩着玩着，他就交到新朋友了。此外，父母也可以支持孩子邀请新朋友到新家来做客，开生日派对或者节日派对，或者一起分享好吃的。有了新朋友，慢慢地，他会融入搬家后的新环境中。
孩子面对陌生环境的改变，无论孩子多大，仍有适应上的问题
再过两个礼拜就要开学了！对嘉杉来说，今年的暑假是最充实而愉快的。上学期的棒球比赛，因为嘉杉的失误，以一分之差与冠军失之交臂。沮丧自责的嘉杉原本要退出棒球校队，在死党们的激励下，嘉杉振作精神，整个暑假都来学校密集训练，希望新学期的棒球比赛能得到冠军，重新获得肯定！
这天，嘉杉照常练完棒球回到家。听到爸爸说公司发布紧急人事命令，将他调到总公司，由于情况紧急，就全心投入新产品的企划与销售；妈妈则非常开心能够回来广州，三天两头就有久违的亲朋好友邀约聚餐，喝下午茶叙旧；在国外已经国小五年级的嘉杉，回广州之后则降级再念一次五年级。
“您好，我是嘉杉的班导师，刚刚嘉杉和同学发生冲突，动手打了对方 ……”妈妈顾不得桌上才吃了两口的精致套餐，连忙向在座的老同学们致歉，急忙赶往学校。这是这个月第五次接到班导师打来的电话：迟交作业、考试作弊、翘课、上课打瞌睡……，现在竟然还动手打同学？！这些以往嘉杉在国外不曾发生的问题，为什么回到广州不到一个月通通都出现……究竟为什么？！妈妈怀着满腹疑惑走进导师办公室，远远就看见嘉杉坐在角落的沙发上，一言不发低着头望着地板。
“嘉杉对课堂上的活动兴致不高，常常看起来很忧郁、无精打采的样子。同学想要接近他，约他参与活动时，常常被拒绝就发生冲突。嘉杉是刚从外地回来的转学生，又是降级就读，为了协助嘉杉适应新环境，希望能和您聊聊，让我们对嘉杉的情况和需要多一些了解。”班导师安排了嘉杉也在场的情况下，和家长进行对话与沟通。
妈妈看了嘉杉一眼：“六年前我们全家离开台湾时，嘉杉才幼稚园大班，小小年纪的他对日本的一切充满好奇，也很认真学习日语，很快就认识了一群好朋友，就是后来一起打棒球的死党！我和他爸爸认为，当年他年纪那么小，都可以很快就适应，这次是回到自己的国家，没有语言的障碍，应该不会适应不良才对！不知道为什么会出现这些在国外不曾发生的问题……”
这时，嘉杉紧握双拳，双眼噙着泪水，低声怒吼：“每次都这样！爸爸的公司有紧急命令，我就要离开熟悉的地方，我就要和我的好朋友分开，我就不能再继续做我喜欢的事情，为什么？！为什么？！为什么？！”意外听到嘉杉的真心话，妈妈吓了一大跳！却也被嘉杉的真心话刺痛内心，……沉默许久，妈妈也流下心痛的泪水！
心理师的小叮咛：
因“搬家”而带来的物理环境与人文环境的变化，会让人产生失落与悲伤的感受。若“搬家”是出于个人主动的决定，对新环境的兴奋期待会冲淡对旧环境的失落与悲伤的感受。若“搬家”的决定是出自于成人世界，小孩没有任何表达意见的机会，那么，与旧环境分离的失落与悲伤的感受将会影响对新环境的接受程度。特别是，生命早期的“搬家”经验会影响一个人看待人际关系的态度以及处理人际关系的方式。
面对第一次“搬家”，嘉杉努力适应新环境，建立自己的人际网络与生活圈。在嘉杉和死党们一起全心投入棒球世界之际，突然又要“搬家”，此时的嘉杉已经到了重视同侪大于家人的青少年的年纪，父母若能先倾听嘉杉对于“搬家”的感受，再协助嘉杉与旧环境好好说再见，并提供嘉杉与旧环境继续联络的方式，转换旧环境在嘉杉心中的位置。如此，嘉杉才能有新的能量与期待去面对与接受新环境。